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2012入选作品选展 更多>> 
 
 
浅谈聋弱一体化的课堂教学
浅谈小学生的写字教学
如何开发和利用语文课程资
巧设练习，提高学生数学能力
发挥学生主体 提高课堂实效
依托文本 落实诵读 领悟方法
建设独具魅力的学校特色文化
如何保持学生学习英语的持久性
让习惯成自然----小学生学习习惯的
课堂实录：新思想的萌发
我或许始终平凡，但是我拒绝平庸
浅谈历史教学中地图的应用
浅析中学生英语阅读
用我的心换你的心
中学地理教学中图文转换能力的培养
 
2011入选作品选展 更多>> 
 
 
“关心他人”双向情感教育实验研究
如何提升小学数学课堂教学的有效性
让“绿色考试”尽显学生生命成长的气息
浅谈行为导向教学在中职《建筑工程计量
让学生动起来
数学复习课学案
小学品德教育的实践性
音乐的力量
音乐的力量
关于如何组织学生读文的探讨
浅谈职业教育的出路
浅论提高农村职业教育办学的几种模式
七年级阶段的班级管理之我见
“妹妹你大胆地往前走”
一首歌的感动
 
历届优秀作品精选 更多>> 
 
 
复合型英语人才培养模式的研究与实践
放开手，走出教室天地宽
对音乐学科教育“新课标”的学习与思
创师生互动 促教学优化
创设问题情境 引导学生自主学
刍议乡村学校音乐课改
初中政治“自主学习”课堂教学模式
初中生物教学中培养学生主体意识初探
充分挖掘学生的主体性
插上想像的翅膀
把握初中化学课程标准 注重提高学
《仙人掌和骆驼》新课程教学案例
“主体互动学习模式”的课题探索与实践
“有限元法基础”课程教改探索与实践
“新课标”怎能爱你没商量
 
教育动态 更多>> 
 
 
到基础教育一线建功立业
献身教育事业的“种子”撒向基层
闪闪的红星
改革创新狠抓落实推动教育科学发展
中国教育实践与研究论坛(2012)”
 
 
  
 


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